Reflective Teaching

ทฤษฎีทีเป็นกุญแจสำคัญของการสะท้อนความคิดต่อการสอนของครู ผู้เรียนต้องเป็นศูนย์กลางของกระบวนการเรียนรู้ ครูผู้สอนควรบูรณาการด้านภาษาให้กลมกลืนไปกับการเรียนรู้ทุกเรื่องในหลักสูตร ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดของนักทฤษฎีต่อไปนี้

เพียเจท์
เด็กจะเรียนรู้ผ่านกิจกรรมด้วยการเคลื่อนไหว และมีฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม เพื่อสร้างองค์ความรู้ ขึ้นภายในตนเอง
ไวกอตสกี
การเรียนรู้ภาษาของเด็กเกิดขึ้นได้จากการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลใกล้เคียงเช่น พ่อ แม่ เพื่อน และครู
ฮอลลิเดย์
บริบทที่แวดล้อมในสถานการณ์ที่หลากหลายมีอิทธิพล ต่อการเรียนรู้และการใช้ภาษาเด็ก เด็กจะเป็นผู้ใช้ภาษาในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนที่เกี่ยวข้อง ในการเรียนรู้ผ่านภาและเรียนเกี่ยวกับภาษาไปพร้อมๆกัน
กู๊ดแมน
ภาษาเป็นเครื่องมือที่สำคัญ สำหรับชีวิตเด็ก เด็กต้องเรียนรู้ภาษาและต้องการใช้ภาษาเพื่อการเรียนรู้ ดังนั้นครู จะต้องตระหนักและให้ความสำคัญกับภาษา